1. Perfil de los destinatarios:
Este recurso multimedia estará dirigido a niños de segundo ciclo de primaria, específicamente a 4º curso de primaria.
2. Conocimientos previos y competencias del alumno:
Para realizar esta actividad, será necesario que el niño reúna las capacidades básicas en cuanto a ordenadores. Será a un nivel muy básico, como por ejemplo manejar el ratón y un poco el teclado. En cuanto a las competencias relacionadas con la temática de la actividad, también serán muy básicas y estarán relacionadas con el temario de clase. Deberán conocer sobre todo las comunidades autónomas españolas y los principales países de Europa.
Competencias que refuerza la actividad:
1. Competencia en comunicación lingüística
2. Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo
Físico.
3. Tratamiento de la información y competencia digital.
4. Competencia cultural y artística.
3. Conocimientos previos y competencias del profesorado:
Deberemos dominar los conocimientos geográficos básicos relacionados con el mapa de España y de Europa. Además de esto, necesitaremos conocer los Accidentes geográficos más importantes. Principalmente el profesor tiene que controlar el tratamiento de la información y la competencia digital, puesto que es una actividad directamente relacionada con ordenadores. El uso y manejo de JClic es imprescindible.
4. Equipamiento técnico e infraestructura requerida.
Necesitaremos un aula de informática donde lo recomendable es un ordenador por alumno. En caso de que faltaran ordenadores se colocarán los alumnos en grupos conjuntos dependiendo del número de alumnos y ordenadores.
5. Áreas de conocimiento:
Área de Conocimiento del medio.
6. Objetivos:
- Conocer y saber situar las comunidades autónomas en el mapa político de España
- Conocer los principales países europeos y sus capitales.
- Saber diferenciar los diferentes accidentes geográficos naturales.
7. Contenidos:
- Mapa político de España.
- Geografía Europea.
- Accidentes Geográficos.
8. Temporalización:
Una sesión de una hora.
9. Metodología de uso:
Para la realización de esta sesión, llevaremos a los niños al aula de ordenadores y los colocaremos individualmente en cada ordenador, en el caso de que no hubiera ordenadores suficientes los colocaríamos en parejas o en tríos. Después les explicaremos como deben abrir el programa a utilizar, en este caso el JClic. Nos iremos pasando por cada ordenador por si tiene alguna duda. Cuando comiencen a realizar la actividad, toda la clase irá realizando los juegos a la vez, para que al mismo tiempo podamos explicarles las dudas, hacerles preguntas y explicar contenidos relacionados con el tema de la actividad.
10. Materiales complementarios:
Libreta para tomar apuntes pertinentes.
